Q：配比設計中哪些材料不計入混凝土重量？
A：在樂器的配比與製作過程中，鋼筋、PC 鋼棒、金屬管以及包覆材等材料，皆「不計入」混凝土的重量中。因為決定期末總分的關鍵加權係數為「混凝土使用比例（R 值）」，若加入過多這類非混凝土材料，將會拉低 R 值的基礎分數，進而影響總成績的加乘表現。
Q：如果製作大型樂器，搬運限制有哪些規定？
A：為了確保搬運安全並符合場地規範，即使想製作大型樂器，也必須嚴格遵守以下三項限制：
單人搬運尺寸： 各小組無論製作一件或多件樂器，「每一件」樂器都必須是「一名成員即可輕鬆搬運」的尺寸。
總重量上限： 整個小組帶來的樂器總重量，絕對不可超過 20 公斤。
桌面空間基準： 如果該大型樂器（如馬林巴琴）是需要放置於桌上演奏的類型，其體積設計必須以 70 x 250 x 90 公分的桌面尺寸為基準。
Q：樂器尺寸與重量是否有具體的限制規定？
A：有的。各小組可以製作一件或多件樂器，但每一件樂器都必須符合「一名成員即可輕鬆搬運」的尺寸。此外，小組帶來的樂器總重量以 20 公斤為上限。在演奏方式上，可以放置於基準尺寸為 70 x 250 x 90 公分的桌面上演奏（例如馬林巴琴），或是拿在手上、未放置於桌面的狀態下演奏（例如吉他、直笛）。
Q：對於鋼筋或金屬配件的使用有什麼限制嗎？
A：為了發聲或結構上的需要，比賽允許部分使用其他材質，但是鋼筋、PC 鋼棒、金屬管、包覆材等金屬配件，皆「不計入」混凝土的重量計算中。因為「混凝土使用比例（R 值）」是決定期末總分的關鍵加權係數，非混凝土配件用得越多，混凝土佔比就會越低；只有盡可能最大化混凝土的佔比，才能獲得越高的總分加乘。
Q：樂器總重限制 20 公斤，對學生來說會太重或太輕嗎？
A：比賽規則中明文指出樂器設計應在「重量輕巧便於單人搬運（總重建議不超過 20 公斤）」與「維持高強度不碎裂」之間找到完美平衡。
Q：如果樂器有多件組成，總重量 20 公斤如何計算？
A：各小組可以製作一件或多件樂器，但小組帶來的「所有樂器總重量合計」必須以 20 公斤為上限。
Q：樂器大小有什麼限制嗎？
A：樂器的尺寸設計必須是「單一名成員即可輕鬆搬運」的大小。
在演奏方式上，如果設計成放置於桌面上演奏的樂器（例如馬林巴琴），會以 70 x 250 x 90 公分的桌面尺寸為基準；也可以選擇製作拿在手上、未放置於桌面的狀態下演奏的樂器。
Q：指定曲演奏影片的評分標準為何？
A：指定曲《Do-Re-Mi》的 MV 影音審查（T 部門）將透過教師評分（佔 50%）與全系大學部同學線上票選（佔 50%，需透過 E-mail 認證）共同決定。具體的評分向度包含以下三點：
音色真實度與音準（佔 50%）：這是該部門最核心的考驗，主要評估樂器是否真的能發出清晰的聲音、音階是否準確，藉此測試配比與模具造型是否成功達到聲學共鳴。
影像創意與展演魅力（佔 30%）：在允許自由剪輯畫面的前提下，評估學生是否能善用運鏡、剪接或趣味的情境設定，讓這支「無後製純原音」的影片變得引人入勝。
規則符合度（佔 20%）：嚴格檢視是否有違規嫌疑（例如偷用其他樂器配音或偷偷修音），並確認影片長度是否符合 2 分鐘以內的規定。
Q：關於「指定曲」除了《Do-Re-Mi》還有其他推薦嗎？
A：依據目前的賽事規則資料，指定曲僅有《Do-Re-Mi》（The Sound of Music）一首。
Q：樂器除了混凝土外，可以使用其他配件嗎？
A：可以。
為了樂器發聲或結構上的需求，比賽是允許部分使用其他材質（配件）的。不過如同前面所述，使用這些配件的代價是它們不被視為混凝土重量。因此，在設計上必須在「發聲/結構需求」與「爭取高 R 值加權」之間找到完美的平衡，極限減少非混凝土配件的使用，才能在比賽中佔據優勢。
如果想製作鋼琴類大型樂器，有尺寸限制嗎？ 有嚴格的尺寸與重量雙重限制。 即使想製作大型樂器，也必須符合以下規範：
搬運限制：無論製作一件或多件樂器，每一件都必須是「單一名成員即可輕鬆搬運」的尺寸。
總重限制：小組帶來的樂器總重量，最高上限為 20 公斤。
演奏空間限制：如果是設計成放置於桌上演奏的大型樂器（例如馬林巴琴等），必須以 70 x 250 x 90 公分的桌面尺寸為基準。
Q：製作花絮影片有建議的長度限制或規格嗎？
A：有的，小組需將製作花絮或試錯影片（例如拌合、脫模、試敲的過程）錄製為 30 秒至 1 分鐘的短影音，並於期限內上傳至 Moodle。
Q：不同部門的排名點數是如何換算的？
A：各部門（N、T、U 部門）會獨立依據評分排名來換算為「基礎點數」。給點規則如下：
第 1 名獲得 40 點，第 2 名 30 點，第 3 名 25 點，第 4 名 22 點，第 5 名 20 點，後續名次則依序遞減。
若遇到同分並列的隊伍，計算方式是將該名次與下一名次的點數相加後平分給並列隊伍。
Q：如何計算公式中的混凝土重量比例？
A：在 R 值的公式中，前半段純粹計算「混凝土佔樂器總重的比例」。計算方式是將「樂器中混凝土（包含砂漿、水泥漿、無機聚合物等水泥系材料）的重量」除以「樂器的總重量」。計算時務必注意，任何為了結構或發聲而添加的鋼筋、金屬管等非混凝土配件，都只能算入總重量中，絕對不可列入混凝土重量來計算。比例越高，基礎加權就越大。
Q：樂器可以使用鋼筋加固嗎？R值會如何計算？
A：可以。為了發聲或結構的需要，比賽允許樂器部分使用其他材質（例如鋼筋加固）。但在 R 值的計算上會受到直接影響。核心加權 R 值的公式為：R=(樂器中混凝土的重量/樂器總重量)+0.1×n。 根據規定，鋼筋、PC 鋼棒、金屬管、包覆材等皆「不計入」混凝土的重量中。因此，加入鋼筋會增加分母的「樂器總重量」，卻不會增加分子的「樂器中混凝土的重量」，這會導致公式前半段的混凝土比例下降，進而拉低總分的加乘優勢。
Q：請問 R 值的權重如何與總成績換算？
A：R 值（混凝土使用比例）是決定最終勝負的關鍵核心加權，它將作為三大展演部門總點數的「乘數」。
最終的總成績計算公式為：總分 = (N 部門點數 + T 部門點數 + U 部門點數) × R 值。也就是說，各部門取得的點數相加後並非最終得分，還必須乘上該組的 R 值才能得出結果。只要 R 值越高，整體的總分加乘效果就會越顯著。
Q：R 值的計算中，製作花絮影片的加分規則為何？
A：在核心加權 R 值的公式（R=(樂器中混凝土的重量/樂器總重量)+0.1×n）中，每於期限內繳交 1 次製作花絮或試錯影片（錄製 30 秒至 1 分鐘的短影音並上傳至 Moodle），即可讓 n 值加 1。
學期中總共會設定 4 次「進度檢核點」，若 4 次皆按時繳交，R 值最高可額外增加 0.4。
Q：如何定義不計入 R 值的非混凝土配件？
A：雖然樂器允許為了發聲或結構需要而部分使用其他材質，但舉凡鋼筋、PC 鋼棒、金屬管、包覆材以及木頭等配件，皆「不計入」混凝土的重量中。由於 R 值的計算公式是看混凝土佔樂器總重的比例，因此增加這些非混凝土配件將會使 R 值的基礎分數降低。
Q：評分時如何區分老師與學生的投票權重？
A：在不同的展演部門，評分權重與投票機制有所不同：
T (Tune) 音軌與聲波測試（指定曲 MV 影音審查）： 評分明確區分為「教師評分佔 50%」與「全系大學部同學」線上票選佔 50%（需透過 E-mail 認證）」。
N (Narrative) 敘事與藍圖展： 由比賽當天出席的同學與三位助教共同票選，每人有三票且不得重複投給同一組。
U (Unplugged) 不插電現場展演： 由比賽當天現場的所有來賓進行票選，並未特別區分老師與學生的權重比例。
Q：除了重量限制，樂器尺寸有具體規範嗎？
A：有的，無論小組製作一件或多件樂器，每一件樂器都必須符合「一名成員即可輕鬆搬運」的尺寸規定。此外，如果是設計為放置在桌面上演奏的樂器（例如馬林巴琴），其大小必須以 70 x 250 x 90 公分的桌面尺寸為基準。
Q：製作歷程影片 n 值的加分期限如何設定？
A：學期中將會劃分出 4 次「進度檢核點」（包含：1. 配比設計與材料備妥、2. 模具製作與初次澆置、3. 脫模與初步聲學測試、4. 成品修飾與排練花絮）。小組只要在各期設定的期限內繳交 30 秒至 1 分鐘的短影音，每次按時繳交即可讓 n 值加 1。
Q：製作花絮影片可以用 YouTube 公開播放嗎？
A：根據最新的競賽規則，必須將製作花絮影片「上傳至 Moodle」以進行各期限的繳交與檢核，之後由助教統一上傳至指定網頁以供評比。
Q：如果學生的樂器是吉他，一定要放在桌上演奏嗎？
A：不需要。「拿在手上、未放置於桌面的狀態下演奏」，規則中明確舉例「吉他」與「直笛」即屬於拿在手上演奏的類型。
Q：如果兩組學生點數相同，該如何判定最終排名？
A：在 N、T、U 各部門獨立計算排名點數時，若遇到同分並列的情況，規定是「將該名次與下一名次的點數平分」給這幾支並列的隊伍。
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