Q：配比設計中哪些材料不計入混凝土重量？
A：在樂器的配比與製作過程中，鋼筋、PC 鋼棒、金屬管以及包覆材等材料，皆「不計入」混凝土的重量中。因為決定期末總分的關鍵加權係數為「混凝土使用比例（R 值）」，若加入過多這類非混凝土材料，將會拉低 R 值的基礎分數，進而影響總成績的加乘表現。
A：可以。為了樂器發聲或結構上的需要，比賽允許樂器部分使用其他材質（例如木頭）作為配件或底座。
Q：如果製作大型樂器，搬運限制有哪些規定？
A：為了確保搬運安全並符合場地規範，即使想製作大型樂器，也必須嚴格遵守以下三項限制：
單人搬運尺寸： 各小組無論製作一件或多件樂器，「每一件」樂器都必須是「一名成員即可輕鬆搬運」的尺寸。
總重量上限： 整個小組帶來的樂器總重量，絕對不可超過 20 公斤。
桌面空間基準： 如果該大型樂器（如馬林巴琴）是需要放置於桌上演奏的類型，其體積設計必須以 70 x 250 x 90 公分的桌面尺寸為基準。
Q：樂器尺寸與重量是否有具體的限制規定？
A：有的。各小組可以製作一件或多件樂器，但每一件樂器都必須符合「一名成員即可輕鬆搬運」的尺寸。此外，小組帶來的樂器總重量以 20 公斤為上限。在演奏方式上，可以放置於基準尺寸為 70 x 250 x 90 公分的桌面上演奏（例如馬林巴琴），或是拿在手上、未放置於桌面的狀態下演奏（例如吉他、直笛）。
Q：對於鋼筋或金屬配件的使用有什麼限制嗎？
A：為了發聲或結構上的需要，比賽允許部分使用其他材質，但是鋼筋、PC 鋼棒、金屬管、包覆材等金屬配件，皆「不計入」混凝土的重量計算中。因為「混凝土使用比例（R 值）」是決定期末總分的關鍵加權係數，非混凝土配件用得越多，混凝土佔比就會越低；只有盡可能最大化混凝土的佔比，才能獲得越高的總分加乘。
Q：樂器總重限制 20 公斤，對學生來說會太重或太輕嗎？
A：比賽規則中明文指出樂器設計應在「重量輕巧便於單人搬運（總重建議不超過 20 公斤）」與「維持高強度不碎裂」之間找到完美平衡。
Q：如果樂器有多件組成，總重量 20 公斤如何計算？
A：各小組可以製作一件或多件樂器，但小組帶來的「所有樂器總重量合計」必須以 20 公斤為上限。
Q：關於「參賽者中 1 人即可輕易搬運的尺寸」，是指參賽者 1 人必須能同時搬運所有攜帶的樂器，還是只要每一件樂器分別符合 1 人可搬運的尺寸即可？
A：關於攜帶多件樂器的情況，只要每一件樂器分別符合參賽者 1 人即可輕易搬運的尺寸就沒有問題 。不需要一次同時搬運所有樂器 。但所有樂器的總重量建議以最大 20kg 為基準 。
Q：樂器大小有什麼限制嗎？
A：樂器的尺寸設計必須是「單一名成員即可輕鬆搬運」的大小。
在演奏方式上，如果設計成放置於桌面上演奏的樂器（例如馬林巴琴），會以 70 x 250 x 90 公分的桌面尺寸為基準；也可以選擇製作拿在手上、未放置於桌面的狀態下演奏的樂器。
Q：指定曲演奏影片的評分標準為何？
A：指定曲《Do-Re-Mi》的 MV 影音審查（T 部門）將透過教師評分（佔 50%）與全系大學部同學線上票選（佔 50%，需透過 E-mail 認證）共同決定。具體的評分向度包含以下三點：
音色真實度與音準（佔 50%）：這是該部門最核心的考驗，主要評估樂器是否真的能發出清晰的聲音、音階是否準確，藉此測試配比與模具造型是否成功達到聲學共鳴。
影像創意與展演魅力（佔 30%）：在允許自由剪輯畫面的前提下，評估學生是否能善用運鏡、剪接或趣味的情境設定，讓這支「無後製純原音」的影片變得引人入勝。
規則符合度（佔 20%）：嚴格檢視是否有違規嫌疑（例如偷用其他樂器配音或偷偷修音），並確認影片長度是否符合 2 分鐘以內的規定。
Q：關於「指定曲」除了《Do-Re-Mi》還有其他推薦嗎？
A：依據目前的賽事規則資料，指定曲僅有《Do-Re-Mi》（The Sound of Music）一首。
Q：樂器除了混凝土外，可以使用其他配件嗎？
A：可以。
為了樂器發聲或結構上的需求，比賽是允許部分使用其他材質（配件）的。不過如同前面所述，使用這些配件的代價是它們不被視為混凝土重量。因此，在設計上必須在「發聲/結構需求」與「爭取高 R 值加權」之間找到完美的平衡，極限減少非混凝土配件的使用，才能在比賽中佔據優勢。
如果想製作鋼琴類大型樂器，有尺寸限制嗎？ 有嚴格的尺寸與重量雙重限制。 即使想製作大型樂器，也必須符合以下規範：
搬運限制：無論製作一件或多件樂器，每一件都必須是「單一名成員即可輕鬆搬運」的尺寸。
總重限制：小組帶來的樂器總重量，最高上限為 20 公斤。
演奏空間限制：如果是設計成放置於桌上演奏的大型樂器（例如馬林巴琴等），必須以 70 x 250 x 90 公分的桌面尺寸為基準。
Q：製作花絮影片有建議的長度限制或規格嗎？
A：
影片長度：必須錄製為 30 秒至 1 分鐘的短影音。
繳交方式與平台：小組必須於期限內將影片上傳至 Moodle 平台。
繳交進度：學期中總共分為 4 次「進度檢核點」，內容涵蓋配比設計、初次澆置、脫模聲學測試到排練花絮，小組需在各期的期限內按時繳交
Q：不同部門的排名點數是如何換算的？
A：各部門（N、T、U 部門）會獨立依據評分排名來換算為「基礎點數」。給點規則如下：
第 1 名獲得 40 點，第 2 名 30 點，第 3 名 25 點，第 4 名 22 點，第 5 名 20 點，後續名次則依序遞減。
若遇到同分並列的隊伍，計算方式是將該名次與下一名次的點數相加後平分給並列隊伍。
Q：如何計算公式中的混凝土重量比例？
A：在 R 值的公式中，前半段純粹計算「混凝土佔樂器總重的比例」。計算方式是將「樂器中混凝土（包含砂漿、水泥漿、無機聚合物等水泥系材料）的重量」除以「樂器的總重量」。計算時務必注意，任何為了結構或發聲而添加的鋼筋、金屬管等非混凝土配件，都只能算入總重量中，絕對不可列入混凝土重量來計算。比例越高，基礎加權就越大。
Q：樂器可以使用鋼筋加固嗎？R值會如何計算？
A：可以。為了發聲或結構的需要，比賽允許樂器部分使用其他材質（例如鋼筋加固）。但在 R 值的計算上會受到直接影響。核心加權 R 值的公式為：R=(樂器中混凝土的重量/樂器總重量)+0.1×n。 根據規定，鋼筋、PC 鋼棒、金屬管、包覆材等皆「不計入」混凝土的重量中。因此，加入鋼筋會增加分母的「樂器總重量」，卻不會增加分子的「樂器中混凝土的重量」，這會導致公式前半段的混凝土比例下降，進而拉低總分的加乘優勢。
Q：請問 R 值的權重如何與總成績換算？
A：R 值（混凝土使用比例）是決定最終勝負的關鍵核心加權，它將作為三大展演部門總點數的「乘數」。
最終的總成績計算公式為：總分 = (N 部門點數 + T 部門點數 + U 部門點數) × R 值。也就是說，各部門取得的點數相加後並非最終得分，還必須乘上該組的 R 值才能得出結果。只要 R 值越高，整體的總分加乘效果就會越顯著。
Q：R 值的計算中，製作花絮影片的加分規則為何？
A：在核心加權 R 值的公式（R=(樂器中混凝土的重量/樂器總重量)+0.1×n）中，每於期限內繳交 1 次製作花絮或試錯影片（錄製 30 秒至 1 分鐘的短影音並上傳至 Moodle），即可讓 n 值加 1。
學期中總共會設定 4 次「進度檢核點」，若 4 次皆按時繳交，R 值最高可額外增加 0.4。
Q：如何定義不計入 R 值的非混凝土配件？
A：雖然樂器允許為了發聲或結構需要而部分使用其他材質，但舉凡鋼筋、PC 鋼棒、金屬管、包覆材以及木頭等配件，皆「不計入」混凝土的重量中。由於 R 值的計算公式是看混凝土佔樂器總重的比例，因此增加這些非混凝土配件將會使 R 值的基礎分數降低。
Q：評分時如何區分老師與學生的投票權重？
A：在不同的展演部門，評分權重與投票機制有所不同：
T (Tune) 音軌與聲波測試（指定曲 MV 影音審查）： 評分明確區分為「教師評分佔 50%」與「全系大學部同學」線上票選佔 50%（需透過 E-mail 認證）」。
N (Narrative) 敘事與藍圖展： 由比賽當天出席的同學與三位助教共同票選，每人有三票且不得重複投給同一組。
U (Unplugged) 不插電現場展演： 由比賽當天現場的所有來賓進行票選，並未特別區分老師與學生的權重比例。
Q：除了重量限制，樂器尺寸有具體規範嗎？
A：有的，無論小組製作一件或多件樂器，每一件樂器都必須符合「一名成員即可輕鬆搬運」的尺寸規定。此外，如果是設計為放置在桌面上演奏的樂器（例如馬林巴琴），其大小必須以 70 x 250 x 90 公分的桌面尺寸為基準。
Q：「以放置在高度 70cm × 長度 250cm × 深度 90cm 為基準的桌面上可演奏的狀態」，如果是像吉他或直笛那樣可以持著演奏的樂器也可以嗎？
A：如吉他或直笛那樣，雖然可以放在桌上，但在演奏中不會處於放置在桌面狀態的樂器也沒有問題 。
Q：製作歷程影片 n 值的加分期限如何設定？
A：學期中將會劃分出 4 次「進度檢核點」（包含：1. 配比設計與材料備妥、2. 模具製作與初次澆置、3. 脫模與初步聲學測試、4. 成品修飾與排練花絮）。小組只要在各期設定的期限內繳交 30 秒至 1 分鐘的短影音，每次按時繳交即可讓 n 值加 1。
Q：製作花絮影片可以用 YouTube 公開播放嗎？
A：根據最新的競賽規則，必須將製作花絮影片「上傳至 Moodle」以進行各期限的繳交與檢核，之後由助教統一上傳至指定網頁以供評比。
Q：如果學生的樂器是吉他，一定要放在桌上演奏嗎？
A：不需要。「拿在手上、未放置於桌面的狀態下演奏」，規則中明確舉例「吉他」與「直笛」即屬於拿在手上演奏的類型。
Q：現場展演的 5 分鐘限制包含搬運時間嗎？
A：實際演出時間上限 5 分鐘（自發出第一個音開始計時），搬運與準備時間另給予 1 至 2 分鐘的彈性。
Q：現場展演（U 部門）除了唱歌跳舞，還能有其他輔助嗎？
A：根據比賽規則，在 U（Unplugged）不插電現場展演中，除了唱歌與舞蹈之外，還明確鼓勵同組成員透過「拍手」來輔助演出。
規則的整體大原則是：只要是「非樂器、非道具的行為」，都可以作為現場演出的輔助。不過要特別注意，現場絕對禁止使用其他樂器或任何道具來進行輔助。
Q：如果兩組學生點數相同，該如何判定最終排名？
A：在 N、T、U 各部門獨立計算排名點數時，若遇到同分並列的情況，規定是「將該名次與下一名次的點數平分」給這幾支並列的隊伍。
Q：2031 年的堅若磐石獎如何領取？
A：根據比賽規則，想要領取「堅若磐石獎」（耐久度/強度特別獎），您需要符合以下條件與步驟：
狀態確認：到了 2031 年 6 月 6 日，您當年製作的混凝土樂器必須依然保持完好，沒有出現開裂、掉渣、或損壞的情形。
領取方式：確認樂器依舊堅固無損後，您需要「返校」來領取這個獎項。
這個特別獎項主要是為了考驗同學們所設計的混凝土樂器在歷經多年後的長期耐久度與強度！
Q：2031年堅若磐石獎有實質獎金嗎？
A：僅會進行表揚，沒有實質獎金。
Q：如果內容有爭議，評審該如何判定「令人不快」？
A：
組成評審小組共識決：當遇到尺度邊緣或有爭議的內容時，由授課教師與多位助教共同開會決議。
建立負面表列的絕對紅線：明確涉及色情、血腥暴力、人身攻擊、仇恨歧視言論或不雅手勢等。
設立事前初審機制：在影片正式公開上架（如 Moodle 或 YouTube）或現場表演前，由助教先行快速審視內容，若初步判定有違反善良風俗的疑慮，可先退回給予學生修改的機會，避免直接進入最終評審階段產生扣分爭議。
